sábado, 16 de agosto de 2014

Organización de la información de la red: marcadores sociales y gestores de referencias

Pero que herramienta tan maravillosa y tan práctica es este recurso de los “marcadores sociales”, resulta que cada sitio que visites en la web y sea de tu interés lo puedes ir marcando ya sea para guardarlo para tu uso personal o para compartirlo, entonces, desde cualquier equipo o dispositivo con Internet puedes acceder a un gestor y consultar tu información la cual la puedes tener organizada mediante etiquetas y hasta puedes crear tu propia red con más usuarios.

La ventaja principal que yo detecte de este recurso, es que en primera ya no tendrás que preocuparte porque dejaste guardados tus sitios favoritos en otra computadora, pues ahora siempre estarán disponibles para ti y para los demás si así lo decides, la segunda es que se puede crear una red social y con ello ampliar tu información sobre temas de tu interés.

 
En mi caso recurrí a Delicious y fue la cosa más sencilla del mundo, lo único que hice fue registrarme con mi nombre, correo y contraseña, enseguida agregué el botón "tag" al navegador y después me fui hacer un recorrido por la web y los sitios que eran de mi interés los iba agregando con el botón "tag", escribiendo el nombre de la etiqueta que más me favorecía, compartiéndolo con el público en algunos casos, por supuesto es importante cuidar la manera en que se etiqueta para que resulte práctico buscar cuando ya se tiene bastante información guardada, dejo la dirección de este tutorial que lo explica de una manera muy sencilla (https://www.youtube.com/watch?v=-g4DbpunAHs#action=share)


Es importante mencionar que este recurso es compatible con gestores de referencias que sirven para ordenar y guardar la bibliografía de información electrónica consultada según el estilo de citación. La ganancia de ello es evitar reescribir las listas de referencias bibliográficas pues estas quedaran guardadas.

miércoles, 13 de agosto de 2014

Búsqueda en la biblioteca digital del ITESO.

Impresionante los recursos que ofrece la biblioteca del ITESO "Dr. Jorge Villalobos Padilla, S.J.", sin duda alguna es una herramienta de trabajo importante que facilita la investigación en un posgrado.

Es importante mencionar que el diseño de la página es bastante amigable y que las herramientas de búsqueda son eficientes, por lo tanto indagué un poco sobre el tema de “deserción escolar en el nivel medio superior” y los resultados obtenidos fueron gratificantes y por su puesto la información es confiable, segura y actualizada. Me di cuente que el área de educación cuentan con bastante material desde libros, revistas, enciclopedias, tesis, mapas, diccionarios, revistas electrónicas, libros electrónicos, bases de datos, entre otros.


En resumen la biblioteca del ITESO es un recurso valioso para realizar investigación confiable y la experiencia resulta agradable desde el inicio y con el apoyo del “manual de la biblioteca” es mucha más simple esta actividad. 

Todo en un sólo lugar (RSS)

Existe una forma eficiente de estar al día de lo que sucede en la Web sin perder tanto tiempo y es mediante el uso de RSS, que básicamente consiste que en lugar de buscar información en los blogs y los sitios de noticias favoritos de uno por uno, sean ellos los que vayan a ti, es decir, usar un solo sitio Web que se convierte en tu punto central, para ello es necesario que ingreses a un lector, yo utilice FEEDLY (http://www.feedly.com) y una vez ahí te suscribes a tus sitios favoritos y cualquier actualización se mostraran en la página principal de tu lector.

La gran ventaja de utilizar RSS es que ahorras tiempo y esfuerzo pues tendrás toda la información en un mismo lugar y de manera actualizada.

La desventaja quizás es que no toda la información es de calidad, por tanto es necesario revisar detalladamente para evitar este tipo de limitación.

En síntesis, utilizar RSS, te ahorra tiempo y esfuerzo y te mantiene al día de lo que sucede en la web.

Herramientas y estrategias de búsqueda en internet

Y pensar que anteriormente me limitaba a utilizar exclusivamente el buscador de Google para cualquier tipo de información, de haberlo sabido antes todo hubiera sido más fácil.

Por ejemplo los operadores lógicos facilitan mucho la búsqueda de información al combinar frases  y palabras definiendo con mayor exactitud los contenidos buscados, es decir, se trata de un código que optimiza el tiempo, recursos y esfuerzo al momento que hacemos una búsqueda. Por ejemplo los operadores booleanos: and, or, not, ?, etc. que sirven para incluir o excluir ciertas características del tema que estamos indagando.

Otro claro ejemplo son operadores de posición que en Internet permiten localizar términos dependiendo de su ubicación y proximidad en el sitio rastreado por ejemplo: SAME, WITH, NEAR y ADJ.

Además existen infinidad de recursos de búsqueda en la web profunda por ejemplo las guías, directorios, buscadores, directorios de buscadores,  metabuscadores y motor avanzado.


Entonces la pregunta es porqué limitarnos a la web superficial, vale la pena invertirle a este tipo de herramientas para mediante la práctica llegar a un dominio de ellas que facilitaran nuestra labor profesional al acceder a la valiosa web profunda.

domingo, 10 de agosto de 2014

Planeación de la búsqueda de información

La búsqueda de la información es más compleja de lo que aparenta, pues en muchas ocasiones cuando busco un tema determinado en google la primera información que aparece en ocasiones no tiene que ver directamente con mi objetivo o simplemente las fuentes no son confiables, por ello me resulta importante este módulo, pues me queda claro que para formarse de manera exitosa en un posgrado y para cualquier tipo de búsqueda resulta sumamente beneficioso hacer una planificación de la búsqueda de la información.

Hacer una planificación de la búsqueda de información requiere invertir tiempo que claro está, será recompensada con la adecuada y oportuna información que se obtendrá.

En lo personal pude apreciar la diferencia entre la manera tradicional por llamarlo así que utilizaba para buscar información y la que sugiere el artículo “El propósito de la búsqueda de información“, lo que obtuve fue información de manera fácil y amplia sobre mi indagación, ya que en esta ocasión con un poco de creatividad puede estructurar toda la información de manera global y sus asociaciones, partiendo de la pregunta principal y siguiendo los siete pasos sugeridos.

1.       ¿Qué palabras, nombres abreviaciones distintivas o acrónimos se relacionan con el tópico o tema?
2.       ¿Qué organizaciones, instituciones o agrupaciones podrían tener información disponible en la red vinculada con el tema de la búsqueda?
3.       ¿Qué términos resultan parecidos al tópico, tema o dato a indagar?
4.       ¿Algunos de los términos citados en las respuestas anteriores pudieran unirse para formar expresiones familiares o comunes? Por ejemplo, “enfermedades transmisibles”. 
5.       De los términos o expresiones enunciados en las anteriores preguntas, ¿podrías inferir sinónimos, términos con variantes en su redacción o palabras equivalentes?
6.       ¿Qué otros términos, sitios, páginas o documentos irrelevantes podría arrojar la búsqueda de estas palabras, tópicos o datos?
7.       ¿Qué palabras o términos más amplios, abarcativos y generales pudieran cubrir el tópico o dato a indagar?


A manera de conclusión puedo decir que en lo sucesivo utilizaré una planificación en la búsqueda de la información pues los beneficios son tangibles y el tiempo invertido se recompensa con el producto resultante.

Requerimientos e implicaciones del trabajo virtual


Los programas de formación en línea sin duda alguna ofrecen varias ventajas, la principal según yo, es que erradica el problema de la distancia geográfica y abre grandes posibilidades de interactuar con infinidad de personas especialistas en diferentes áreas, por lo que se podría decir que facilita los proyectos o trabajo multidisciplinarios y por supuesto se enriquece con las experiencias de los integrantes, esas son algunas de las muchas ventajas, pero por supuesto que entrar en el mundo de la virtualidad implica todo un reto y romper paradigmas.

Desde mi experiencia el principal reto es la organización de mis actividades y el compromiso conmigo misma para llevar acabo lo que me propongo, sin embargo otro reto importante son las limitaciones que tengo en el uso de las tecnologías de información, por lo que para mí implica que aparte de atender las actividades de un programa en línea es ir a la par explorando y aprendiendo el uso de diferentes herramientas tecnológicas requeridas.

Un paradigma que tuve que enfrentar es la del sistema tradicional en el que he sido formada, en donde la figura del profesor aparte de ser presencial juega un rol que propicia la depencia con el alumno, al contrario de la virtualidad que busca la independencia del alumno.

Me parece que la experiencia vale la pena y que es necesario aprovechar al máximo las ventajas que supone la formación en línea, y a manera de conclusión creo que el éxito de formarse en línea depende en gran medida de la dedicación y empeño por parte del alumno